Генераторът на контекстни промпти за учебно съдържание за I–IV клас сглобява подробен промпт по ДОС (Наредба № 5/2015) и учебните програми на МОН. Избирате клас, предмет или дейност, тема и особености на класа, включително как четат учениците, а инструментът подрежда всичко в 10 раздела. Получавате готов текст за копиране в избран ИИ инструмент. Инструментът не изпраща данни никъде.

Как се ползва генераторът

1. Цел: посочете ролята си и какво искате да създадете: план на урок, годишно тематично разпределение, работен лист, игра, приказка като рамка на урока, текст за четене и др.
2. Клас и предмет: изберете клас или няколко класа и предмет или дейност. Областите на компетентност и ключовите компетентности се предлагат според избора.
3. Съдържание: въведете тема, срок, времева рамка и, най-важното, поставете извадка от действащата учебна програма.
4. Осъвременяване: изберете режим и близки до децата контексти: сезони, празници, природа, безопасност.
5. Клас и среда: опишете класа без имена и лични данни, как четат децата, оборудването и предпочитаните методи.
6. Оценяване и изход: формите на обратна връзка, диференцирането, домашната работа и желаният формат. След това копирате или изтегляте промпта.

Генератор на контекстни промпти за учебно съдържание в начален етап

I–IV клас (начален етап) · по ДОС (Наредба № 5/2015) и учебните програми на МОН · с осъвременяване и персонализиране

Всички предмети Свободно добавяне на предмети и дейности Без изпращане на данни – промптът се копира във вашия ИИ инструмент

Зареждане на инструмента… Ако този текст остава, JavaScript е блокиран на страницата.

Инструментът е помощно средство на Креативност ЕООД и не е официален продукт на МОН. Генерираният промпт е чернова за работа с избран ИИ инструмент: ИИ подпомага, но не замества професионалната преценка на учителя. Проверявайте полученото съдържание спрямо действащата учебна програма на сайта на МОН. Не въвеждайте имена и лични данни на ученици.

Какво съдържа готовият промпт

Промптът е мета-промпт: структуриран текст, който давате на ИИ. Състои се от 10 раздела:

1. Роля на ИИ като методист за началния етап
2. Задача и избрани продукти
3. Учебен контекст: клас, предмет, тема, часове
4. Нормативна рамка по ДОС
5. Контекст от учебната програма, която сте поставили
6. Осъвременяване
7. Персонализиране за класа, с методически насоки за възрастта
8. Оценяване и дидактически изисквания
9. Формат на резултата
10. Правила за точност и честност, включително маркери [ПРОВЕРИ] за несигурните твърдения

Как работи осъвременяването

Учебните програми се актуализират поетапно, затова инструментът не разчита на запомнени от ИИ версии. Според прессъобщение на МОН от 27.07.2023 г. промените за начален етап са малко и засягат български език и литература, изобразително изкуство в I клас, технологии и предприемачество, родинознание във II клас и човекът и обществото в III клас. Затова винаги поставяйте текста на действащата програма.

Има четири режима: запазване на съдържанието с нови примери, освежаване на езика и дейностите, съпоставяне с най-новата версия на програмата (само с посочен източник) и първоначален списък „Какво да проверя в МОН“. Към тях добавяте близки до децата контексти: сезони и природа, празници и обичаи, културно наследство, безопасност на пътя и в дигитална среда, здравословен начин на живот, емоции и приятелство.

Как работи персонализирането

Описвате големината и общото ниво на класа, нуждите му, средата и методите. Специално за малките има поле за нивото на четене. Когато децата още не четат свободно, промптът изисква инструкциите да се дават устно и с картини или символи. Включени са и методически насоки за възрастта: смяна на дейностите през около 10–15 минути, движение и игра, по една инструкция наведнъж. Те са педагогически съвети, а не нормативно изискване.

Свои предмети и дейности

Ако вашият клуб, избираем модул или дейност липсва, добавете я с „+ Добави предмет или дейност“: име, вид, класове, ключови компетентности и кратко описание. Записите се пазят във вашия браузър, могат да се експортират като JSON и да се импортират на друго устройство, а се появяват и като междупредметни връзки.

Нормативна рамка

Промптът следва Наредба № 5 от 30.11.2015 г. за общообразователната подготовка (ДОС) и Наредба № 4 за учебния план. Основните опорни точки:

• Деветте ключови компетентности по чл. 2 от Наредба № 5
• Структурата на учебната програма: очаквани резултати, учебно съдържание, процентно разпределение, методи и форми за оценяване
• Самостоятелното планиране на дидактическата работа от учителя по чл. 9а
• Чужд език: учениците се очаква да владеят изучавания език на ниво А1 в края на началния етап, а предметът е в рамковия учебен план от II клас
• Родинознание в I и II клас, което замества предишния „околен свят“
• Учебни седмици по рамковия учебен план: 32, плюс една за проектни и творчески дейности, в I–III клас и 34 в IV клас (редакция от 2020 г.)
• За интегративните и новите допълнителни предмети: съдържание, съобразено с възрастта и безвредно за здравето и развитието на учениците (чл. 5, ал. 3)
• Оценяване по действащата Наредба № 11 и решенията на училището. Генераторът не измисля оценъчни скали

Списъкът „предмет по клас“ е ориентировъчен. Сверявайте го с училищния учебен план и с действащата програма на сайта на МОН. НВО в IV клас се подготвя само по публикуваните от МОН модели и спецификации за съответната учебна година.

Често задавани въпроси

За кого е генераторът?

За учители в начален етап (I–IV клас), класни ръководители, учители в целодневна организация, учители по музика, чужд език и физическо възпитание, ресурсни учители, директори, автори на учебни материали и родители, които подкрепят учебния процес вкъщи.

Изпраща ли генераторът данни или сам създава урок?

Не. Инструментът не изпраща данни и не се свързва с ИИ. Той само сглобява структуриран промпт, който вие копирате в избран от вас ИИ инструмент. Съдържанието се създава там, а решенията остават за учителя.

Съответства ли промптът на ДОС и учебните програми на МОН?

Промптът се опира на Наредба № 5 от 30.11.2015 г. за общообразователната подготовка (ДОС) и Наредба № 4 за учебния план и казва на ИИ да не променя обхвата на задължителното съдържание. Точните формулировки на очакваните резултати идват от текста на програмата, който поставяте в инструмента. Ако не го поставите, ИИ е инструктиран да маркира несигурното с [ПРОВЕРИ ПО ПРОГРАМАТА].

Кои предмети от I до IV клас са включени?

Български език и литература, чужд език (в рамковия учебен план от II клас), математика, родинознание (I–II клас), човекът и обществото, човекът и природата и компютърно моделиране (III–IV клас), музика, изобразително изкуство, технологии и предприемачество и физическо възпитание и спорт. Списъкът е ориентировъчен: сверете го с училищния учебен план. Има и извънкласни дейности и клубове, а със „+ Добави предмет или дейност“ добавяте свои.

Как се осъвременява учебно съдържание, без да се наруши програмата?

Избирате режим: запазване на съдържанието и последователността с нови примери; освежаване на езика и дейностите за днешните деца; съпоставяне с най-новата версия на програмата (само с посочен източник); или първо списък „Какво да проверя в МОН“. Във всички режими обхватът по ДОС остава непроменен.

Как се персонализира съдържанието за клас от малки ученици?

Описвате големината и нивото на класа, как четат учениците (още не четат, начално четене, кратки текстове, свободно четене), нуждите им (например кратка концентрация или затруднения с четенето и писането), средата и предпочитаните методи: игра, история, движение, песни. Не въвеждайте имена, снимки и лични данни на деца.

Работят ли децата с изкуствен интелект?

Не. За начален етап инструментът препоръчва децата да не работят самостоятелно с ИИ. Можете да изберете ИИ да се ползва само от учителя при подготовка, кратка демонстрация пред класа или простичък разговор за това, че компютрите понякога грешат.

Как се оценява в начален етап според промпта?

Промптът не измисля оценъчни скали. Той изисква спазване на действащата Наредба № 11 за оценяването и на решенията на училището, а ако скалата не е посочена, предлага описателна обратна връзка с позитивен език и я маркира като допускане.

Безплатен ли е инструментът и официален ли е на МОН?

Безплатен е. Не е официален продукт на МОН, а помощно средство на Креативност ЕООД. Генерираният промпт е чернова, а полученото съдържание трябва да се сверява с действащата учебна програма на сайта на МОН.

Защо при мен не се показва формата?

Най-честата причина е плъгин за оптимизация, който отлага или минифицира вградения JavaScript. Изключете „delay JS“ и „minify inline JS“ за страницата и изчистете кеша. Преглеждайте страницата на сайта, а не в прегледа на редактора.

Как е създаден този инструмент

Идеята, структурата и проверката на нормативните основания са на екипа на Креативност ЕООД. Кодът е изпълнен с помощта на ИИ и е тестван. Генерираният промпт е чернова: ИИ подпомага, но не заменя професионалната преценка на учителя.

Последна актуализация: 25.10.2026. Инструментът е помощно средство на Креативност ЕООД и не е официален продукт на МОН.