GPT моделът „Квалификация на учители“ – интегриране на професионалното развитие със стратегията на институцията

В съвременната образователна система професионалното развитие на учителите е ключов фактор за успех. Всяко училище планира ежегодно поне 16 часа вътрешноинституционална квалификация за своите педагози, като тези обучения следва да отговарят на приоритетите на училищната стратегия. За да подпомогне този процес, Креативност ЕООД представя своя специализиран модел – „Квалификация на учители/https://chatgpt.com/g/g-AAbmnb2h4-kvalifikatsiia-na-uchiteli/. Модел на Креативност ЕООД“. Това е иновативен AI инструмент, който съчетава възможностите на ChatGPT с обучителни данни от множество документи и добри практики от българската образователна система. Моделът е разработен специално за нуждите на училищните екипи и е свободно достъпен за всички желаещи да го използват. Ето как този инструмент помага за по-ефективното планиране и реализиране на квалификацията на учителите, като я интегрира със стратегическите цели на институцията.

Ползи за учителите

1. Мигновен достъп до актуална информация. Учителите често се затрудняват да намерят точни и актуални данни за възможностите за повишаване на квалификацията, промените в нормативните изисквания или новите програми за обучение. GPT моделът предоставя бързи отговори на запитвания, свързани с професионалното развитие – от информация за предстоящи семинари и курсове до разяснения по държавни изисквания. Това спестява време и усилия при търсене на надеждни източници.
2. Персонализирани препоръки за обучения. Всеки учител има индивидуални нужди и интереси. Моделът „Квалификация на учители“ може да предлага конкретни програми за квалификация и ресурси, съобразени с преподавания предмет, нивото на преподаване и професионалните цели на учителя. Например, ако стратегията на училището акцентира върху дигитализацията, моделът ще насочи учителя към подходящи обучения по дигитална компетентност или STEM обучение. Тези персонализирани препоръки помагат на педагогическите специалисти да планират ефективно своето развитие.
3. Подкрепа при кариерно развитие и атестация. В образователната система на България съществуват професионално-квалификационни степени и периодична атестация на учителите. GPT моделът улеснява подготовката за тези процеси, като отговаря на въпроси относно изискванията за повишаване на квалификационна степен, необходими документи, срокове и добри практики за успешно представяне. По този начин учителите са по-информирани и уверени в кариерното си развитие, а придобитите квалификации са в синхрон със стратегическите потребности на училището.

Предимства за директорите и администрацията

1. Улеснено планиране на квалификационните дейности. Директорите и административните екипи носят отговорност за изготвяне на годишен план за квалификация, който да отговаря на стратегията за развитие на институцията. Чрез модела „Квалификация на учители“ те могат бързо да анализират текущото състояние на учителския колектив – идентифицирайки области, в които е нужна допълнителна подготовка – и да получат предложения за подходящи обучителни теми. Моделът обобщава разнообразна информация (напр. приоритетни направления от Министерството на образованието, налични програми и обучения) и предоставя списък с възможни инициативи за повишаване на квалификацията. Така планирането става по-структурирано и съобразено с дългосрочните цели на училището.
2. Оптимизация на административните задачи. Освен планиране, реализирането на квалификационни дейности изисква и административна работа – подготовка на заповеди, отчети, документация за проведени обучения. GPT моделът може да генерира примерни шаблони на документи (заповед за обучение, протокол, отчет) или да предостави образци на добри практики, което значително намалява времето за административна подготовка. Автоматизираното търсене на необходимите формуляри и насоки позволява на директорите да се фокусират върху стратегическите аспекти, вместо да губят време в бюрократични детайли.
3. Проследяване и оценка на ефекта. Интегрирайки този AI инструмент, училищното ръководство може по-лесно да проследява кой учител на какво обучение е участвал и как това се отразява на учебния процес. Моделът би могъл да съдейства с идеи за метрики и подходи при оценка на въздействието от повишаването на квалификацията – например как усвоените нови умения допринасят за постиженията на учениците или за внедряването на иновации. Този аналитичен подход подпомага изработването на по-добра дългосрочна стратегия за развитие на педагогическия екип и гарантира, че инвестициите в квалификация са целенасочени и ефективни.

Учители работят по интерактивен урок с помощта на изкуствен интелект – пример за креативно обучение, подкрепено от съвременни технологии

Интегриране на квалификацията със стратегията на институцията

Основната стойност на модела „Квалификация на учители“ се изразява в способността му да обвърже усилията за професионално развитие с визията и целите на конкретното училище или детска градина. Всеки образователен институт има своя Стратегия за развитие, в която са заложени приоритети – било то дигитална трансформация, повишаване на ученическите постижения, приобщаващо образование или друго. Моделът използва натрупаната експертиза от множество документи и добри практики, за да направи връзка между тези стратегически приоритети и подходящите квалификационни дейности. Така, при въвеждане на ключови думи или запитвания, свързани със стратегията, AI инструментът генерира препоръки, които помагат квалификационният план директно да подкрепи изпълнението на поставените цели.

На практика това означава, че вместо квалификацията да се планира изолирано, тя става неразделна част от цялостната визия за развитие на институцията. Например, ако стратегически приоритет е внедряването на STEM подходи, моделът ще насочи както учителите, така и ръководството към обучения по STEM, проектно-базирано обучение и работа с нови технологии. По този начин всички нива – от класната стая до управленския кабинет – работят синхронизирано и последователно за постигане на общите цели.

Външна квалификация: Разширяване на възможностите

Освен вътрешната квалификация, GPT моделът предлага изчерпателна поддръжка и за външните квалификационни програми. Той може да:

• Идентифицира акредитирани външни провайдъри на обучения
• Съпоставя предлаганите курсове със стратегическите цели на училището
• Анализира съдържанието и качеството на различните програми
• Предоставя информация за финансиращи механизми и програми

Примерни prompt-ове за изследване на външна квалификация:

Екипна дискусия за професионално развитие и квалификация на педагози

Какво предстои?

Креативност ЕООД продължава своята мисия да модернизира и подкрепя образованието в България чрез иновативни решения. Моделът „Квалификация на учители“ е още една стъпка към изграждане на цялостна екосистема от AI инструменти в помощ на учители, директори и образователни специалисти. В бъдеще се планира обогатяване на модела с нови данни и функционалности – например интеграция с актуални бази данни на МОН, възможност за генериране на още по-персонализирани препоръки и интерактивни модули за самообучение.

Препоръчваме на всички учители и училищни ръководители да изпробват този иновативен инструмент. Това не е просто технологична новост, а ценна възможност за стратегическо развитие – повишаването на квалификацията става по-лесно, целенасочено и в унисон с визията на институцията. С общи усилия и с помощта на модерни технологии можем да изградим по-ефективна, иновативна и успешна образователна среда за нашите деца.