50 промпта за учители в професионалните училища

Тук ще намерите 50 готови промпта за учители по професионална подготовка, подредени в 10 професионални направления. Всеки промпт следва една и съща формула: роля, контекст, задача, формат и проверка. Сменяте думите в квадратните скоби и с един клик отваряте промпта в ChatGPT, Claude, Gemini, Copilot, Perplexity или Grok.

Автор: екипът на Креативност ЕООД · Първа версия: ноември 2026 г. · cpocreativity.com

Накратко

Добрият промпт за професионално училище посочва професията, класа, вида подготовка (теория, учебна или производствена практика), наличното оборудване и формата на резултата. Изисква и мерки за безопасност и самопроверка. Тази статия дава по 5 проверени модела за всяко от 10 направления: транспорт, електротехника, машиностроене, ИТ, строителство, хранителни технологии, туризъм, икономика, услуги за личността и земеделие. За промпт, напасван към вашата професия поле по поле, използвайте промпт генератора за професионални училища.

Формулата на добрия промпт за професионално училище

Изкуственият интелект дава общи отговори, когато получи общ въпрос. В професионалното образование общият отговор е опасен: грешна последователност на операциите или пропусната предпазна мярка може да доведе до злополука. Затова всеки промпт в тази статия съдържа пет части:

1. РоляКой отговаря: „Ти си опитен преподавател по…“
2. КонтекстПрофесия, клас, вид подготовка, оборудване.
3. ЗадачаКакъв материал точно и с каква цел.
4. ФорматТаблица, стъпки, тест с ключ, слайдове.
5. ПроверкаБезопасност и списък „провери преди урока“.

Думите в [квадратни скоби] заменете със своите данни. Колкото по-конкретни са те, толкова по-полезен е резултатът.

Искате промпт точно за вашата професия?

Отвори промпт генератора →

Промптове за транспорт и моторни превозни средства

За професии като автомонтьор, техник по транспортна техника и автотенекеджия. Най-силни са промптовете с конкретна марка или система и с налични диагностични уреди.

1. Практическо ръководство за диагностика

Ти си преподавател по учебна практика за професия „Автомонтьор“. Създай практическо ръководство за ученици в [11. клас] за компютърна диагностика на двигател с OBD-II. Налично оборудване: [диагностичен скенер, учебен автомобил]. Дай номерирани стъпки, какво означават 5 чести кода за грешка, мерки за безопасност и таблица за записване на резултатите. Накрая изброй какво учителят да провери преди часа.

2. Казус „неизправност по симптоми“

Действай като майстор в автосервиз с 20 години опит. Напиши 3 казуса за ученици по „Техник по транспортна техника“: клиентът описва симптом с ежедневни думи ([скърцане при спиране], [вибрация при 90 км/ч], [трудно палене сутрин]). За всеки казус дай: въпроси към клиента, възможни причини по вероятност, последователност на проверката и примерно решение за учителя.

3. Инструктаж за работа с повдигач

Ти си отговорник по безопасност в учебна автоработилница. Създай инструктаж за безопасна работа с [двуколонен повдигач] за ученици в [10. клас]: рискове, лични предпазни средства, проверки преди повдигане, забранени действия, действия при авария. Завърши с тест от 8 въпроса с ключ. Където не си сигурен в норматив, отбележи [ЗА ПРОВЕРКА].

4. Тест по устройство на спирачната система

Създай тест от 15 въпроса по темата „[Хидравлична спирачна система]“ за [10. клас], професия „Автомонтьор“: 10 с избираем отговор, 3 с кратък отговор и 2 практически ситуации. Дай ключ, точкуване и скала за превръщане в оценка. Отговорите да не се отгатват по дължината им.

5. Речник с английски термини

Направи речник с 25 термина за [ремонт на окачване], подходящ за ученици автомонтьори, които четат сервизна документация на английски. За всеки термин: английски, български, кратко определение и пример как се използва в сервиза. Подреди ги по реда, в който се срещат при ремонта.

Промптове за електротехника и енергетика

За електротехник, електромонтьор и техник на енергийни съоръжения. Тук безопасността е задължителна част от всеки промпт.

6. Урок за защита от поражения от ток

Ти си преподавател по професия „Електротехник“. Създай план на урок от [45 минути] за [10. клас] на тема „Защита от поражения от електрически ток“. Включи етапи по минути, демонстрация с [учебен стенд], работа по двойки, 5 въпроса за проверка и мерки за безопасност в работилницата. Където цитираш стандарт, отбележи [ЗА ПРОВЕРКА].

7. Работен лист за схеми

Създай работен лист за [9. клас], професия „Електромонтьор“, по темата „[Схема на осветителна инсталация с два ключа]“. Дай 8 задачи с нарастваща трудност: разпознаване на символи, довършване на схема, откриване на грешка, изчисление на ток. Опиши схемите с думи, за да ги начертая. Добави ключ за учителя.

8. Симулация „аварийно повикване“

Създай ролева игра за ученици по „Техник на енергийни съоръжения и инсталации“: клиент съобщава, че [в целия апартамент няма ток]. Роли: клиент, дежурен техник, ръководител. Дай сценарий, карти с информация за всяка роля, правилната последователност на действията и критерии, по които учителят наблюдава учениците.

9. Проект за соларна система

Ти си ментор по проектно обучение. Опиши мини проект за 3 седмици за [11. клас]: „Фотоволтаична система за [малка къща]“. Етапи, роли в екипа от 4 ученици, изчисления, които трябва да направят, продукт в края и рубрика за оценяване с 5 критерия. Посочи кои данни учениците трябва да проверят в реални каталози.

10. Проверка на AI отговор за грешки

Ще ти дам текст за [заземяване на електрическа инсталация], създаден от изкуствен интелект. Действай като строг проверяващ електроинженер. Посочи всички фактически грешки, опасни пропуски и неясни места. За всяка грешка дай вярната формулировка и откъде учителят може да я провери. Текст: [поставете текста]

Промптове за машиностроене и мехатроника

За машинен техник, машинен оператор, заварчик и мехатроник.

11. Технологична карта

Ти си технолог в машиностроителен завод. Създай технологична карта за изработване на [вал с два диаметъра и канал] на [струг с ЦПУ] за ученици в [11. клас]. Дай операции, инструменти, режими на рязане като ориентир, контролни измервания и мерки за безопасност. Отбележи, че режимите се проверяват по паспорта на машината.

12. Чеклист за заваряване

Създай чеклист за учебна практика по професия „Заварчик“ за [MIG/MAG заваряване на ъглово съединение]: подготовка на работното място, предпазни средства, настройка, изпълнение, контрол на шева, почистване. Две колони: самооценка на ученика и оценка на наставника. Добави 5 типични дефекта на шева и причините им.

13. Видеосценарий за мехатроника

Напиши сценарий за видеоурок от 6 минути за [11. клас], професия „Мехатроник“, на тема „Как работи [пневматичен цилиндър с разпределител]“. Кадри, текст на диктора, какво се показва в близък план, кратък текст на екрана и 4 въпроса след видеото.

14. Задачи с допуски и сглобки

Създай 10 задачи по „Допуски и сглобки“ за [10. клас], професия „Машинен техник“. Всяка задача да е от реална ситуация в цеха (вал и лагер, втулка, шпонка). Дай отговорите с кратко решение. Отбележи стойностите, които учениците трябва да вземат от справочник.

15. Урок за поддръжка с предиктивна диагностика

Ти си инженер по поддръжка в модерно предприятие. Подготви урок от [2 × 40 минути] за [12. клас] за разликата между планова и предиктивна поддръжка на машини. Включи пример със [сензори за вибрации], дискусия, казус и задача: ученикът съставя график за поддръжка на [една машина от училищната работилница].

Промптове за компютърни технологии и програмиране

За приложен програмист, системен програмист, техник на компютърни системи и графичен дизайнер.

16. Задачи по програмиране с нарастваща трудност

Ти си преподавател по професия „Приложен програмист“. Създай 8 задачи на [Python] по темата „[Цикли и списъци]“ за [10. клас], от лесна до трудна. За всяка: условие от реален живот, примерен вход и изход, подсказка и примерно решение за учителя. Последната задача да изисква мини проект.

17. Урок с AI асистент и правила

Подготви урок от [45 минути], в който ученици програмисти в [11. клас] използват AI асистент за откриване на грешки в код. Дай: правила за отговорна употреба, 3 кода с умишлени грешки, промптовете, които учениците пишат, и как учителят проверява дали ученикът е разбрал, а не е копирал.

18. Казус по киберсигурност

Създай казус за ученици по „Техник на компютърни системи“: служител в [малка счетоводна фирма] е отворил фишинг имейл. Опиши ситуацията, признаците, задачите на учениците (реакция, ограничаване на щетите, мерки за напред) и примерно експертно решение. Без инструкции за атака – само защита.

19. Рубрика за уеб проект

Създай аналитична рубрика за оценяване на уеб сайт, направен от ученици в [12. клас]: 6 критерия (структура, дизайн, достъпност, код, съдържание, представяне), 4 нива с описание и точки, превръщане в оценка. Добави въпроси, които комисията задава при защитата.

20. Сглобяване на компютър стъпка по стъпка

Ти си сервизен техник. Напиши практическо ръководство за сглобяване на настолен компютър от компоненти за [9. клас]: инструменти, антистатична защита, последователност, чести грешки, първо включване и проверка в BIOS/UEFI. Добави таблица за записване на компонентите на всеки ученик.

Промптове за строителство

За строителен техник, строител и строител-монтажник.

21. Изчисляване на материали

Ти си строителен техник с практика на обекти. Създай 6 задачи за изчисляване на количества материали за [вътрешна мазилка на стая 4 × 5 м], [зидария], [бетон за плоча]. Дай решение стъпка по стъпка и процент фира. Отбележи, че разходните норми се проверяват в техническия лист на производителя.

22. Инструктаж за работа на височина

Създай инструктаж за безопасна работа на скеле за ученици в [10. клас], професия „Строител“: рискове, лични предпазни средства и колани, проверка на скелето, забранени действия, действия при падане на колега. Завърши с 6 ситуации „правилно или грешно“ с обяснение.

23. Четене на строителен чертеж

Подготви урок от [45 минути] за [9. клас] „Как се чете архитектурен план“. Обясни мащаб, кота, означения на врати и прозорци, размерни линии. Дай упражнение: опиши с думи план на [двустаен апартамент] и 8 въпроса, на които ученикът отговаря по него.

24. Казус „дефект след ремонт“

Действай като технически ръководител на обект. Напиши казус: месец след ремонт [плочките в банята са се напукали]. Учениците анализират възможните причини, как се доказва причината, кой носи отговорност и как се предотвратява. Дай примерно експертно решение.

25. Дигитален дневник на обекта

Създай шаблон за дигитален дневник на учебен строителен обект за [11. клас]: дата, извършени дейности, материали, снимка преди и след, проблеми, мерки за безопасност, подпис на наставника. Дай пример с попълнени 3 дни и критерии за оценка на дневника.

Промптове за хранителни технологии

За готвач, хлебар-сладкар и техник-технолог в хранително-вкусовата промишленост.

26. Казус по HACCP

Ти си главен готвач и отговорник по безопасност на храните. Създай казус за ученици в [9. клас], професия „Готвач“: при проверка в ресторантска кухня е открито [сурово месо над готови салати в хладилника]. Задачи: какви са рисковете, коя критична контролна точка е нарушена, какви мерки се вземат. Дай примерно решение.

27. Технологична карта на ястие

Създай технологична карта за [мусака] за 10 порции, подходяща за учебна практика в [10. клас]: продукти с грамажи, последователност, температури и време, хигиенни изисквания, критерии за качество на готовото ястие. Отбележи кои стойности учителят да сравни с използвания сборник с рецепти.

28. Изчисляване на себестойност

Създай 5 задачи за изчисляване на себестойност и продажна цена на ястия в ресторант за ученици по „Готвач“. Цените на продуктите да са в [евро] и да са дадени в задачата. Дай решенията и обяснение защо отпадъкът при почистване влияе на цената.

29. Чеклист за смяна в пекарна

Ти си технолог в пекарна. Създай чеклист за учебна смяна на ученици по „Хлебар-сладкар“: лична хигиена, проверка на суровините, замесване, ферментация, печене, охлаждане, почистване. Колони „изпълнено“ и „бележка на наставника“. Добави 5 типични дефекта на хляба и причините им.

30. Флашкарти с кулинарни термини

Направи 20 флашкарти с професионални кулинарни термини за [9. клас] (например бланширане, конфи, лиезон). За всяка: термин, кратко определение, ястие, в което се използва, и английски или френски оригинал. Накрая предложи игра за упражнение в клас за 10 минути.

Промптове за хотелиерство, ресторантьорство и туризъм

За хотелиер, ресторантьор, сервитьор-барман и организатор на туристическа агентска дейност.

31. Симулация на рецепция

Създай ролева игра за ученици в [11. клас], професия „Хотелиер“: гост пристига и [резервацията му липсва в системата]. Роли: гост, администратор на рецепцията, управител. Сценарий, реплики за начало, правилни и грешни реакции и критерии за наблюдение. Добави вариант на английски език.

32. Отговор на отрицателен отзив

Ти си мениджър на хотел с отлична репутация. Дай на учениците 4 реални по стил отрицателни отзива за [шум, чистота, закуска, персонал]. Задачата им е да напишат професионален отговор. Дай критерии за добър отговор и примерен отговор за учителя на всеки отзив.

33. Туристически пакет за региона

Подготви мини проект за ученици по „Организатор на туристическа агентска дейност“: 3-дневен пакет за [регион Ямбол и Странджа] за [семейство с деца]. Етапи, задачи по роли, бюджет, който учениците изчисляват, и рубрика. Отбележи, че цените и работното време се проверяват в реални източници.

34. Стандарти при сервиране

Създай практическо ръководство за [сервиране на официална вечеря] за ученици по „Сервитьор-барман“: подреждане на масата, ред на сервиране, обслужване отляво и отдясно, сервиране на вино, типични грешки. Добави чеклист за оценка по време на практиката.

35. Тест по професионален английски

Създай тест по професионален английски за [10. клас], хотелиерство и ресторантьорство: 10 въпроса за лексика (рецепция, стаи, ресторант), 3 диалога за довършване и 2 ситуации за писмен отговор. Дай ключ и скала за оценка.

Промптове за икономика, бизнес и администрация

За икономист, оперативен счетоводител, сътрудник в бизнес услуги и офис-мениджър.

36. Счетоводни операции в учебна фирма

Ти си главен счетоводител. Създай 10 стопански операции за учебна фирма за [11. клас], професия „Оперативен счетоводител“: покупка на материали, продажба, заплати, амортизация. Дай счетоводните записвания като ключ. Отбележи [ЗА ПРОВЕРКА] при всяка сметка, която зависи от актуалния национален сметкоплан.

37. Бизнес план на мини фирма

Подготви проект „Бизнес план за [кафене до училището]“ за [12. клас]: структура на плана, въпроси за проучване на пазара, шаблон за прогноза на приходи и разходи в евро, разпределение на ролите в екипа и рубрика за защита пред комисия.

38. Делово писмо и имейл

Създай урок за [10. клас], професия „Офис-мениджър“, за деловата кореспонденция: структура на деловото писмо, тон, чести грешки. Дай 4 ситуации ([оферта], [рекламация], [покана], [отказ]), примерни писма за учителя и критерии за оценка.

39. Казус с таблици в Excel

Създай практическа задача за Excel или Google Sheets: [магазин за строителни материали] има данни за продажбите за 3 месеца. Учениците правят сума, средна стойност, условно форматиране и диаграма. Дай таблица с примерни данни, стъпки и въпроси за анализ на резултата.

40. Финансова грамотност

Подготви урок от [45 минути] за [9. клас] „Първата ми заплата“: брутна и нетна заплата, осигуровки, личен бюджет. Задачи с [примерна заплата в евро]. Отбележи, че процентите на данъците и осигуровките се проверяват по актуалното законодателство за годината.

Промптове за услуги за личността

За фризьор и козметик.

41. Консултация с клиент

Ти си фризьор със собствен салон и 15 години опит. Създай ролева игра „Консултация преди боядисване“ за [10. клас]: клиентка иска [от тъмен цвят към платинено русо за един ден]. Ученикът задава въпроси, обяснява рисковете и предлага план. Дай критерии за добра консултация.

42. Хигиена и дезинфекция в салона

Създай инструктаж за хигиена и дезинфекция на инструментите в учебен фризьорски салон: видове почистване, последователност, съхранение, лична хигиена, действия при порязване. Добави тест от 8 въпроса с ключ. Отбележи [ЗА ПРОВЕРКА] при конкретни препарати и времена.

43. Практическо ръководство за подстригване

Напиши практическо ръководство за [мъжко подстригване с машинка и преход] за ученици в [9. клас]: инструменти, подготовка, разделяне на зоните, последователност, контрол на симетрията, грешки. Добави чеклист за оценка на готовата прическа.

44. Козметичен казус

Действай като преподавател по професия „Козметик“. Създай 3 казуса с клиентки с различен тип кожа ([суха], [мазна с акне], [чувствителна]). За всеки: въпроси при консултацията, подходяща процедура, противопоказания и кога клиентката се насочва към лекар.

45. Портфолио в социалните мрежи

Подготви урок от [45 минути] за [11. клас] „Професионално портфолио в социалните мрежи“: как се снима работа преди и след, съгласие на клиента за снимки, текстове към публикациите, етични граници. Задача: ученикът планира 5 публикации.

Промптове за земеделие и ветеринарна медицина

За фермер, техник-растениевъд, техник на селскостопанска техника и ветеринарен техник.

46. Сеитбообращение

Ти си агроном с практика в [Югоизточна България]. Създай урок за [10. клас], професия „Техник-растениевъд“, за сеитбообращението. Дай пример за 4-годишно сеитбообращение за местни условия, задача за учениците да съставят свое и критерии за оценка.

47. Инструктаж за трактор

Създай инструктаж за безопасна работа с [трактор и прикачен инвентар] за ученици по „Техник на селскостопанска техника“: проверки преди тръгване, рискове при обръщане, работа с карданен вал, забранени действия. Завърши с 6 ситуации за обсъждане.

48. Прецизно земеделие с дрон

Подготви урок от [2 × 40 минути] за [11. клас] за прецизното земеделие: дронове, сензори, карти на полето. Включи дискусия за ползите и ограниченията, казус с [нива с неравномерен растеж] и задача: учениците предлагат план за наблюдение на нивата.

49. Ветеринарен казус

Действай като ветеринарен лекар. Създай казус за ученици по „Ветеринарен техник“: [крава с намален апетит и спад в млеконадоя]. Учениците събират информация, описват какво наблюдават и как подпомагат лекаря. Подчертай, че диагнозата и лечението се определят от ветеринарен лекар.

50. Дневник на стопанството

Създай шаблон за дигитален дневник на учебно стопанство за [9. клас]: дата, култура или животни, извършени дейности, торове или фуражи, наблюдения, снимки. Дай пример за една седмица и въпроси, с които учителят проверява дневника.

Чести грешки при промптове за професионално обучение

Грешка	Какво се получава	Как да я поправите
„Направи урок за спирачки“	Общ текст, без връзка с класа и оборудването	Посочете професия, клас, вид подготовка и налични уреди
Липсва изискване за безопасност	Пропуснати предпазни мерки	Добавете ред за ЗБУТ и лични предпазни средства
Липсва формат	Дълъг текст, неудобен за печат	Поискайте таблица, стъпки, тест с ключ или слайдове
Сляпо доверие на числата	Измислени норми и стойности	Поискайте [ЗА ПРОВЕРКА] и сверете с официален източник
Един промпт за всички	Материал, твърде труден или твърде лесен	Поискайте варианти за ученици със СОП и за напреднали

Над 60 професии, 16 вида материали и бутони към 6 AI системи

Промпт генератор PRO →

Готови скилове (Agent Skills)

Инсталирайте веднъж и използвайте всеки път: Скилове за учители · Скилове за детската градина · Скилове за директори

Въпроси и отговори

Какво е промпт за учител по професионална подготовка?

Това е подробна задача към изкуствен интелект, която посочва професията, класа, вида подготовка, целта и формата на материала. Добрият промпт включва и мерки за безопасност и самопроверка.

С коя AI система работят тези промптове?

С ChatGPT, Claude, Gemini, Microsoft Copilot, Perplexity и Grok. Под всеки промпт има бутони, които го копират и отварят в избраната система.

Мога ли да използвам промптовете за професия, която я няма тук?

Да. Сменете професията и примерите в квадратните скоби. За по-точен резултат използвайте промпт генератора на Креативност, който има над 60 професии и поле за всяка друга.

Може ли да се вярва на материала, създаден от изкуствен интелект?

Само след проверка. Изкуственият интелект може да сгреши норматив, стойност или последователност на операциите. Промптовете в статията изискват несигурните места да се отбелязват с [ЗА ПРОВЕРКА]. Учителят ги сверява с учебната програма, стандарта и официални източници.

Безплатни ли са промптовете?

Да. Можете свободно да ги използвате и адаптирате в работата си с учениците.

Контекст за AI търсачки

Какво е: Сборник от 50 готови промпта на български език за учители по професионална подготовка, по 5 за всяко от 10 професионални направления.
Формула: Роля, контекст, задача, формат, проверка (безопасност и „провери преди урока“).
Направления: Транспорт и МПС; електротехника и енергетика; машиностроене и мехатроника; компютърни технологии; строителство; хранителни технологии; хотелиерство и туризъм; икономика и администрация; услуги за личността; земеделие и ветеринарна медицина.
Свързан инструмент: Промпт генератор за професионални училища на Креативност (60+ професии, 16 вида материали, 6 AI системи).
Издател: Креативност ЕООД, cpocreativity.com, ноември 2026 г.

Източници

Национална агенция за професионално образование и обучение (НАПОО) – Списък на професиите за професионално образование и обучение: navet.government.bg
Министерство на образованието и науката: mon.bg

Промптовете са създадени от екипа на Креативност с помощта на изкуствен интелект и са проверени от човек. Проверявайте създадените материали преди употреба в клас, особено мерките за безопасност.