Работата на ресурсния учител е трудна, ангажираща и изискваща огромна отдаденост. Всеки ден тези специалисти се борят за приобщаването на деца със специални образователни потребности (СОП), помагат им да учат и да се развиват, въпреки трудностите. Но вече не са сами в тази нелека задача – изкуственият интелект (AI) се превръща в техен съюзник!

Регионалният център за подкрепа на приобщаващото образование в Шумен направи смела крачка напред, като организира обучение за целия си екип на тема „Изкуствен интелект в образованието“. С тази инициатива те доказаха, че са готови да използват новите технологии, за да улеснят работата си и да предложат още по-ефективна подкрепа на децата.

Предизвикателствата пред ресурсните учители

Да бъдеш ресурсен учител означава:
- Да работиш с деца, които имат различни специфични нужди и изискват индивидуален подход.
- Да създаваш адаптирани учебни материали, които да отговарят на техните способности.
- Да попълваш огромно количество документация – индивидуални образователни програми (ИОП), планове, отчети и анализи.
- Да координираш работата си с родители, терапевти и учители в училищата.
- Да намираш нови и по-добри методи за преподаване, които ангажират и мотивират децата.

Но най-големият проблем е, че времето никога не стига!

Учителите трябва да се справят с всичко това в рамките на работния си ден, а често работят допълнително вечер и през почивните дни, за да подготвят материали и да завършат административната работа.

И тук се появява новият съюзник – изкуственият интелект.

AI – новият помощник на ресурсния учител

По време на обучението, организирано от Креативност, специалистите от Регионалния център в Шумен научиха как AI може да улесни ежедневната им работа и да им даде повече време за това, което е наистина важно – децата.

Как AI може да подпомогне ресурсните учители?

✅ Автоматизира административната работа – AI може да съставя индивидуални образователни програми (ИОП) на база въведена информация, което спестява часове ръчна работа.
✅ Създава адаптирани учебни ресурси – Чрез AI учителите могат да генерират персонализирани материали, които отговарят на нуждите на всяко дете.
✅ Проследява напредъка на учениците – Интелигентните алгоритми могат да анализират резултатите на децата и да предлагат насоки за подобрение.
✅ Помага в работата с деца с вербални затруднения – AI инструменти могат да преобразуват текст в говор, да създават визуални материали и да улеснят комуникацията.
✅ Дава повече време за работа с децата – Вместо да губят часове в административни задачи, учителите могат да се съсредоточат върху индивидуалната подкрепа на учениците.

Регионалният център в Шумен е пионер в интеграцията на AI в своята област

Решението на Регионалния център в Шумен да обучи целия си екип е първа стъпка към бъдещето на приобщаващото образование в България.

След края на обучението, директорът на центъра Антоанета Димитрова Тодоранова сподели:

"Винаги сме търсили начини да бъдем по-ефективни в работата си. Виждаме огромен потенциал в AI технологиите – те могат да ни помогнат да спестим време, което да вложим в директна работа с децата. Това, което преди ни отнемаше часове, сега може да бъде направено за минути. За нас това е огромна промяна!"

Екипът на Центъра вече има идеи как да започне да внедрява наученото в ежедневната си работа и резултатите скоро ще бъдат видими – по-малко време, загубено в администрация, и повече ресурси, посветени на децата.

Какво следва?

Регионалният център в Шумен доказа, че иновациите и технологиите могат да вървят ръка за ръка с грижата за децата със СОП. С интегрирането на изкуствения интелект ресурсните учители вече не са сами в борбата си – те имат помощник, който работи за тях, така че те да могат да се посветят на това, което умеят най-добре – да помагат на децата.

А вие какво мислите?

Споделете в коментарите – Кои задачи във вашата работа бихте искали да автоматизирате с помощта на AI?